感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室規(guī)劃方案

感統(tǒng)含義
感覺統(tǒng)合是指個(gè)體對進(jìn)入大腦的各種感覺刺激信息在中樞神經(jīng)中形成有效的組合過程。感覺統(tǒng)合失調(diào)，使各種感覺刺激信息不能在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)形成有效的組合。兒童感覺統(tǒng)合一旦失調(diào)，就會(huì)表現(xiàn)出容易分心;活動(dòng)水平過高或過低;沖動(dòng)不易使自己平靜、自我概念差;動(dòng)作笨拙、粗心;注意力轉(zhuǎn)移困難;言語與語言發(fā)展緩慢等。從而影響兒童的發(fā)育。這就有必要對兒童進(jìn)行感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練。
感覺統(tǒng)合功能失調(diào)的原因
感覺統(tǒng)合功能失調(diào)，主要是指腦內(nèi)，特別是影響到感覺系統(tǒng)的部分無法有效工作，無法正常而有效的發(fā)揮功能。
感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能，但這種功能的發(fā)展，還需要依靠環(huán)境的刺激和要求激發(fā)。多數(shù)兒童的感覺統(tǒng)合能力在游戲、運(yùn)動(dòng)和閑暇活動(dòng)過程中發(fā)展起來。但對干有些兒童，感覺統(tǒng)合能力沒有有效地發(fā)展。其原因包括:
1中樞神經(jīng)系統(tǒng)不健全
2環(huán)境因素